Per què val la pena llegir aquest llibre?

Vaig conèixer en Dakh! (Llibres infantils i juvenils - Antaviana - Antaviana Blava) : Marín, Glòria: Amazon.es: LibrosAquesta lectura fa anys que captiva els meus alumnes de 1r cicle de l’ESO. Per a molts, representa el primer llibre que llegeixen sencer, que entenen bé i que els captiva i emociona.

És un llibre curt, per tant es llegeix amb poc temps. Està escrit en forma de correu electrònics. A través d’aquests correus anem coneixent la història dels seus protagonistes i la relació que es va forjant entre ells.

És una història intrigant, emocionant, sorprenent, plena de tendresa i bondat, amb referents culturals del nostre país i la nostra cultura, però també d’una cultura llunyana que ens invita a reflexionar sobre el poder dels déus, paper de la dona, la mort, etc.

Lectura compartida en veu alta

El llibre el llegim íntegrament a classe i en veu alta. Cadascú llegeix un correu electrònic i d’aquesta manera tothom participa de l’experiència de la lectura. Anem comentant i compartint les impressions personals.

Reflexió personal final

Al final de la lectura, els alumnes preparen una reflexió final que després es comparteix amb la resta de companys.

El guió és aquest (en verd hi ha unes indicacions per saber com començar les respostes):

1. Defineix la novel·la amb 3 adjectius. És una novel·la…

2. Pensa com acaba el llibre. Com definiries el final?
a) Jo ja m’esperava aquest final. A partir del moment que …. ja vaig veure que …
b) El final m’ha sorprès, no m’esperava que acabés … Pensava que ….

3. Resumeix la teva experiència, o vivència en una frase:
Per mi, aquest llibre… / Després de llegir aquest llibre… 

4. Descriu l’Aleidis amb 3 adjectius. L’Aleidis és una noia …

5. Descriu la Neret amb 3 adjectius. La Neret és una noia …

6. Descriu en Roc amb 3 adjectius. En Roc és un noi …

7. Descriu en Dakh amb 3 adjectius. En Dakh és un noi …

8. Quins temes tracta la novel·la? Aquí es tracta d’enumerar els temes que surten a la hitòria. Alerta, que en són molts!

9. Quina és l’escena que més t’ha agradat? I la que menys?
El millor moment de la novel·la és …  perquè …   /  M’ha agradat molt …    perquè…
El que menys m’ha agradat és…  perquè… / El pitjor moment de la novel·la és …  perquè …

10. Amb quines paraules o frases del llibre et quedes? Pensa’n unes que t’hagin agradat especialment i escriu-les a la llibreta. Copia-les literalment i apunta’t la pàgina on surten.
Em quedo amb aquestes paraules de: / amb aquesta frase de: / amb aquesta imatge:

11. Com definiries l’estil literari? I el grau de dificultat?

12. Quina nota li poses? (excel·lent, notable, aprovat, no m’ha agradat gens). El recomanaries?

Compartim la nostra experiència

Amb les frases del punt 10 de la reflexió personal elaborem uns cartells per penjar a l’aula i així les podem rellegir sempre que ens calgui.

Aquí teniu una mostra dels treballs dels alumnes de 1r d’ESO.

 

Guia de lectura (PDF)

Print Friendly, PDF & Email