Tag eso 3
Richard Barham Middleton (1882-1911) poeta i narrador anglès recordat especialment pels seus relats breus. Molt coneguts són El vaixell fantasma i En el camí de Brighton. Va tenir una infantesa desgraciada, la qual cosa es reflecteix en algunes de les… Continue Reading →
Escriure un bon text és realment complicat perquè hem de tenir en compte multitud d’elements. Cal, per tant, acostumar-se a seguir una sèrie de rituals de manera que de mica en mica anem millorant. S’aprèn a escriure escrivint… Per escriure… Continue Reading →
La Decadència en el quadre del temps Correspon al requadre verd de l’esquema. La Decadència i la literatura popular En el terreny cultural, durant els segles XVI, XVII i XVIII es produeix una important disminució de la producció literària… Continue Reading →
L’escriptor de literatura juvenil Jordi Sierra i Fabra va néixer el 26 de Juliol de 1947 a Barcelona, on resideix actualment. Ha guanyat guanyat diferents premis entre els quals destaca el premi Gran Angular de literatura juvenil (1983) i… Continue Reading →
Proposta de temes UNITAT 1 Lectura: El peix Nicolau Literatura meravellosa Modalitats de l’oració Signes de puntuació Verbs anar, estar i donar UNITAT 2 Abstracció i intensitat Connectors textuals Derivació. Sufixos Verbs ser i fer UNITAT 3 Textos periodístics Composició… Continue Reading →
Els animals no humans en l’experimentació mèdica Màquines que superin els humans Codi secret Els cursos de formació bàsica per als entrenadors d’handbol L’habitatge a Barcelona des del 1900 Edat antiga El lladre uniformat de Köpenick Quina carn mengem? Viatges… Continue Reading →
El peix Nicolau En Nicolau era un noi que vivia en un poblet de pescadors, molt a la vora del mar. Des de ben petit li agradava anar a la platja i jugar amb les onades, fer castells de sorra,… Continue Reading →
EL SINTAGMA VERBAL, PREDICAT DE L’ORACIÓ El sintagma verbal (SV) és l’estructura gramatical formada per un verb (V) i els seus complements. El SV constitueix el predicat (P) de l’oració; és a dir, allò que es predica (o es diu)… Continue Reading →
Definició La derivació és un procés de formació de mots nous a partir d’un lexema (també dit radical o arrel), generalment afegint-hi afixos: en+fil+ar → enfilar des+consol+ar→ desconsolar Els mots formats pel mecanisme de la derivació s’anomenen derivats. El lexema… Continue Reading →
Exercicis basats en el text de Filemon i Baucis i elaborats pels alumnes de 2n d’ESO.
En aquesta fitxa hi ha unes quantes oracions per treballar les funcions següents: subjecte i predicat complement del nom (CN) CD, CI i CC Llegeix el text “Dues cartes d’amor sense segell” i analitza morfosintàcticament les frases següents: La senyora… Continue Reading →
Presentació ¿Existeixen encara terres meravelloses, illes perdudes amb nàufrags solitaris que esperen, com Robinson Crusoe, que algú els vagi a rescatar? Aquesta era la idea que rondava pel cap de la Rita, la protagonista del conte que tot seguit llegiràs…. Continue Reading →
Existeixen els fantasmes? ¿Es poden veure i sentir els esperits dels morts en moments crucials? Els pobles antics creien que els esperits dels avantpassats eren les divinitats de la casa, que vetllaven pel bé i la prosperitat de la família:… Continue Reading →
La veu passiva La veu passiva només és possible amb els verbs transitius. Es construeixen amb el verb ser i el verb principal en participi. També poden incloure un complement agent introduït per les preposicions per o de, que expressa qui o què fa l’acció…. Continue Reading →
Les propietats textuals Les propietats textuals són les que ens permeten escriure un text de manera entenedora i correcta. Les tens representades en l’esquema següent. A l’hora d’escriure un bon text, les has de tenir totes presents. Tot seguit passem… Continue Reading →
La narrativa meravellosa La narrativa meravellosa és aquella que crea un món de ficció en què les lleis naturals són alterades per forces màgiques. Elements característics de la narrativa meravellosa 1. Presència d’elements extraordinaris (genis, fades, llànties, beuratges, etc.) capaços de causar tota mena… Continue Reading →
Verb tenir El verb tenir presenta diverses formes irregulars: a) Les formes que segueixen el model velar canvien la –e- del radical per –i-: tinc, tingui, tingués, tingut… b) També canvien la –e– del radical per –i– les formes que incorporen una… Continue Reading →
Els verbs cabre i saber són especials: presenten -gu- al present de subjuntiu i a l’imperatiu però no a l’imperfet de subjuntiu. Present de subjuntiu Imperfet de sunjuntiu Present de subjuntiu Imperfet de subjuntiu sàpiga sàpigues sèpiga sapiguem sapigueu sàpiguen sabés sabessis sabés sabéssim… Continue Reading →
Verbs en -èixer i -éixer Els verbs acabats en –èixer i –éixer es conjuguen seguint el model del verb conèixer o el verb créixer. Model de conèixer Els verbs conèixer, aparèixer i derivats són verbs velars, això vol dir que els temps de… Continue Reading →
Verb treure El verb treure presenta diverses formes irregulars: a) Com la majoria dels verbs irregulars de la 2a conjugació, segueix el model velar: la 1a persona del present d’indicatiu acaba en –c (trec) i en altres temps apareix –gu–… Continue Reading →
Els verbs acabats en –ndre, –ldre i –ler Els verbs acabats en –ndre (aprendre, encendre, romandre…), –ldre (resoldre, dissoldre, doldre…) i –ler (valer, voler) es conjuguen de manera molt semblant segons el patró següent: a) Presenten tres formes en l’arrel i… Continue Reading →
Els verbs acabats en –er formen part de la segona conjugació. La majoria dels verbs de la segona conjugació són irregulars; és a dir, quan els conjuguem, fem servir diferents variants de l’arrel (o radical). Els verbs ser i fer són els més irregulars. El verb ser o ésser… Continue Reading →
Verbs irregulars de la 1a conjugació Els verbs acabats en –ar formen part de la primera conjugació. Aquesta conjugació agrupa el 80% dels verbs catalans i és la que presenta més verbs regulars. Els únics verbs irregulars són anar i estar…. Continue Reading →
Definició Quan parlem o escrivim, no tan sols expressem idees o fets, sinó també l’actitud i la intenció amb què ens comuniquem. Així, per exemple, una mateixa idea, “Maria-dormir”, pot ser expressada amb formes diferents: Com una afirmació: La Maria… Continue Reading →
Ramon Llull en 2 minuts Ramon Llull 2.0 Aprèn i juga amb Ramon Llull http://www.rutasramonllull.com/interactivo/index_cat.html Llocs lul·lians http://www.rutasramonllull.com/pdf/mapescatalunya-catala.pdf Refranys preferits del Libre de mil proverbis http://vpamies.dites.cat/2010/09/refranys-preferits-del-libre-de-mil.html
Finalitat Un text argumentatiu pretén convèncer i modificar el punt de vista del destinatari sobre un tema polèmic o controvertit. Argumentar vol dir: Anar més enllà de la simple opinió Raonar les idees proposades Contrarestar les idees contràries Fer creïbles… Continue Reading →
Els verbs acabats en –aure, –eure, –iure i –oure comparteixen moltes de les variants irregulars del verb creure o del verb beure. Fixa’t que podem obtenir les variants irregulars a partir de les formes del present d’indicatiu. Verb caure El verb… Continue Reading →
Les paraules compostes són aquelles que s’han format a partir de la combinació de dues o més paraules simples per donar-ne una de nova, sovint amb un nou significat. substantiu panxa + adjectiu content = panxacontent verb torcar + substantiu… Continue Reading →
Recorda que les paraules derivades són aquelles que s’han format a partir de l’arrel d’una paraula primitiva i un o més morfemes derivatius (o afixos). Paraula primitiva Paraules derivades trist trist-esa en-trist-ir trist-ament adjectiu nom verb adverbi 1. Els… Continue Reading →
L’ús dels verbs ser i estar genera alguns dubtes, sobretot a l’hora d’expressar ubicació. Usos del verb ser Usos del verb estar Per indicar lloc (puntual) On són les claus. En Pere és a classe. La policia és al costat… Continue Reading →
