Aula de català

Espai d'aprenentatge de la llengua catalana a l'ESO

Author

Anna

Sentit propi i sentit figurat

Una paraula es pot utilitzar en sentit propi o en sentit figurat. Normalment el context de l’oració en què es troba la paraula ens ajuda a determinar si el seu significat és propi o figurat. El sentit propi d’una paraula és… Obre la fitxa →

Llegir en veu alta

Per què? Per practicar l’entonació, el ritme, les pauses i la fonètica, per afavorir la comprensió lectora, per adquirir nous coneixements i vocabulari, per exercitar la imaginació, per tenir més informació i comprensió del món, per millorar la pronúncia, per millorar… Obre la fitxa →

Gèneres literaris

La literatura La literatura és l’art de la paraula, és a dir, la creació escrita o oral destinada a proporcionar, per la seva bellesa, una emoció agradable a qui la llegeix o l’escolta. Així doncs, la literatura comprèn tant les… Obre la fitxa →

Alfabet

Què és l’alfabet? L’alfabet o abecedari és el conjunt de lletres que fem servir per representar els sons que pronunciem. La paraula alfabet prové de les dues primeres lletres de l’alfabet grec: (alfa) i (beta). Cada llengua té un alfabet… Obre la fitxa →

Viatges marítims

Repàs de categories lèxiques 1

Exercicis basats en el text de Filemon i Baucis i elaborats pels alumnes de 2n d’ESO.

Frases per analitzar 1

Frases per treballar les funcions següents: subjecte i predicat complement del nom CD, CI i CC Llegeix el text “Dues cartes d’amor sense segell” i analitza morfosintàcticament les frases següents: La senyora Rita va baixar a la platja. Carregava un… Obre la fitxa →

Dues cartes d’amor sense segell

¿Existeixen encara terres meravelloses, illes perdudes amb nàufrags solitaris que esperen, com Robinson Crusoe, que algú els vagi a rescatar? Aquesta era la idea que rondava pel cap de la Rita, la protagonista del conte que tot seguit llegiràs. Ella… Obre la fitxa →

Marbre de talla humana

Existeixen els fantasmes? ¿Es poden veure i sentir els esperits dels morts en moments crucials? Els pobles antics creien que els esperits dels avantpassats eren les divinitats de la casa, que vetllaven pel bé i la prosperitat de la família:… Obre la fitxa →

Oracions passives

La veu passiva La veu passiva només possible en els verbs transitius. Es construeixen amb el verb ser i el verb principal en participi. També poden incloure un complement agent introduït per les preposicions per o de, que expressa qui o què fa l’acció. Les… Obre la fitxa →

La Júlia i la dona desapareguda

Sessió 1: lectura dels capítols 1, 2, 3 i 4 1.Busca al diccionari el significat de les paraules següents i escriu-ne algun sinònim: atzabeja (n): sanglotar (v): irreflexivament (adv): setciències (adj): acaparar (v): escassament (adv): sumir-se (v): desavinença (n): obvi… Obre la fitxa →

Adequació, coherència i cohesió

L’adequació És l’adaptació del text a la situació comunicativa. Tema (general o específic) Canal (oral o escrit) Propòsit o objectiu de l’emissor (vegeu la fitxa de textos funcionals) Tipus de relació entre l’emissor i el destinatari (tractament de tu o de… Obre la fitxa →

Ortografia dels pronoms febles

Els pronoms febles es combinen amb el verb. Normalment se situen just davant del verb, però en els cas dels infinitius també poden anar al darrere. Amb l’impertatiu van sempre darrere del verb.  

Literatura meravellosa

El peix Nicolau Textos i exercicis Les mil i una nits Recull de contes que provenen de diverses cultures d’Orient, especialment dels territoris que actualment ocupen països com Índia, Iran (Pèrsia) i Iraq. La principal narradora de les històries de “Les mil… Obre la fitxa →

Filemon i Baucis

Preparem la lectura Vosaltres ja sabeu que en els temps antics només hi havia un poble que conegués el veritable Déu. Els altres pobles, com que se n’havien gairebé oblidat, se l’havien d’imaginar com podien, i, posats a fer, no… Obre la fitxa →

L’home que es va aturar davant de casa

Preparem la lectura La història dels Estats Units d’Amèrica (EUA) al llarg del segle XIX es caracteritza per l’expansió de l’home blanc, que avança ràpidament cap a l’oest, i per la quasi desaparició de les comunitats índies. Els primers a… Obre la fitxa →

El mercader de Venècia

Alguna vegada heu acceptat un tracte que a l’hora de complir-lo us ha semblat injust? Si hem acceptat un pacte, l’hem de complir? Shylock és el personatge principal de l’obra, que ens presenta aquest debat i el porta fins al… Obre la fitxa →

Perfet i plusquamperfet de subjuntiu

    Per practicar Nodes 2 652 653 654 734 735 736 Llibre digital  

Condicional perfet

Oh Déu!, ¿per què no hi ha terme en amor, ja que prop d’ell tot sol jo m’hi hauria trobat? Hauria sabut quan em vol el vostre voler, tement, fiant tot a l’esdevenidor. Ausiàs March   Per practicar Nodes 2… Obre la fitxa →

Futur perfet

Tant és lo bé qui m’és davant posat, que sens dolor visc aquell esperant; si no l’atenc, seré tan malanant que en aquest món infern hauré trobat. Ausiàs March El futur perfet expressa una acció futura que estarà finalitzada en… Obre la fitxa →

© 2017 Aula de català — Professora ANNA BALAGUER — Pàgina feta amb WordPress

Disseny del tema Anders NorenTorna a dalt ↑